פיטר יוסטינוב[א] המופלא נהג לספר על מבחן שניתן לו בבית ספר אנגלי בעת שלמד בכיתה ג'. אחת השאלות במבחן הייתה 'ציין שם של מלחין רוסי'. פיטר הקטן, בן למשפחה רוסית משכילה, הרטיב את קצה עפרונו וכתב בקפידה 'רימסקי-קורסקוב'. זאת לא הייתה התשובה הנכונה. התשובה הנכונה הייתה 'צ'ייקובסקי'.
אני מניח שהמורה של פיטר יוסטינוב הקטן לימד את תלמידיו שפושקין היה משורר רוסי גדול, טולסטוי סופר רוסי גדול וצ'ייקובסקי מלחין רוסי גדול. בזאת, כנראה, הסתכמה כל הכרותו עם היצירה הרוסית ולכן הוא הניח כמובן מאליו שהתשובה הנכונה לשאלה 'ציין שם של משורר רוסי' היא 'פושקין', התשובה הנכונה לשאלה 'ציין שם של סופר רוסי' היא 'טולסטוי' והתשובה הנכונה לשאלה 'ציין שם של מלחין רוסי' היא 'צ'ייקובסקי'. כל מי שענה תשובות אחרות לבטח לא מבין דבר בתרבות הרוסית וראוי היה להכשילו כדי שלהבא יסתמך על חומר הלימוד ולא יבדה מליבו תשובות שגויות וחסרות כל שחר.
רוב תלמידי הישיבות אמנם אינם מסוגלים להתגאות בידע חוץ-תורני כלשהו אבל גיבנת קטנה זאת לעולם לא תפריע להם ללגלג על הנצרות והאסלאם, למנות באריכות את כל מגרעותיו של המדע בכלל ותורת האבולוציה בפרט ולסתור ללא מורא את כל ממצאי המחקר ההיסטורי והארכיאולוגי. מיותר לציין שאף רב לא הרשה להם להתעמק בתורות אותן הם אוהבים לפסול אבל איש אינו מונע מהם לשנן את המידע השטחי והמוטה שהם מוצאים בספרים רבניים שמלכתחילה נכתבו במטרה לצייד אותם בסיסמאות שתאפשרנה להם לענות על כל שאלה ולהדוף כל מתקפה.
ישיבות אינן עוסקות בהרכשת ידע, כללי חשיבה לוגית וכלי מחקר. ישיבות הן מוסדות למטרות רווח[ג] שמתמחות בשטיפת מוחות והקניית בורות[ד]. בחור שמסיים שש שנות לימוד בישיבה מסוגל אולי לצלול לעומקן של הטפלויות התלמודיות ולפזר סביבו את הסיסמאות ומוסרי ההשכל המגמתיים[ה] שנשטפו למוחו אבל אין באמתחתו שום כלי שמאפשר לו להתמודד עם הידע והתובנות בהן המדע והמחקר ציידו את העולם האמיתי. זה לא אסון כזה גדול. אחרים ממילא מקבלים את החלטותיו, משרתים במקומו ונושאים בעול פרנסתו. |
תנו רבנן כשחלה רבי אליעזר נכנסו תלמידיו לבקרו אמרו לו רבינו למדנו אורחות חיים ונזכה בהן לחיי העולם הבא אמר להם הזהרו בכבוד חבריכם ומנעו בניכם מן ההגיון והושיבום בין ברכי תלמידי חכמים וכשאתם מתפללים דעו לפני מי אתם עומדים ובשביל כך תזכו לחיי העולם הבא. (ברכות כח:ב)
הישיבות אמנם אינן מסוגלות להרוויח מדמי לימוד שהם גובים מתלמידיהם אבל הם משלימים את החסר מהתקציבים הממשלתיים והמוכשרים שבהם מסוגלים להפיק רווחים נאים באמצעות רישום תלמידים פיקטיביים, דיווחים מסולפים, גזירת קופון מהסכומים שהם אמורים להעביר לאברכים וכדומה.
התגובות האחרונות